1、父母应帮助初中一年级孩子完成从小学到初中的学习过渡。
使孩子们做到：
1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为三多：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。父母要引导孩子合理安排时间和精力，不要只看重班主任的课而忽略科任教师的课。
2、培养好的学习态度。让孩子培养科学的作息守时、专注的念书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
3、掌握科学的学习技巧。中学的学习任务非常重，学校把学习指导已列入教学内容，父母要积极配合。一般强调五个环节：① 预习 ② 听课 ③ 笔记 ④ 复习 ⑤ 作业。
4、明确智商上要三过渡，初一与小学高年级在智商培养上既有衔接又有进步，要完成三个过渡：1、在感知方法上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，看重察看能力的培养。2、在记忆方法上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。3、在思维方法上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子掌握独立地对学习资料进行综合、判断、推理，进步思维能力。
5、加大意志训练。父母要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。
2、父母应帮助初中二年级的孩子预防成绩下滑。
初中二年级阶段部分学生学习成绩容易下滑，假如得不到准时指导，势必致使心理上的不想上学情绪，引起学习上的恶性循环，那样，初中二年级学生的父母，应怎么样帮助我们的孩子预防成绩下滑呢？
1、提升孩子对学习的认识。初中二年级所学常识的困难程度明显比初中一年级加强，功课有9门课之多，只完成天天作业、到考试前才临时突击复习，是远远不够的。父母应着重指导孩子培养好的复习习惯：当天学的，准时复习；单元学的，整体复习；阶段学的，系统复习。
2、改进孩子的学习技巧：常识是有规律的，初中二年级的学生应该可以认识到一些学习规律学会适合的办法了。父母对此也应该明确认识到学会科学的办法比学会具体常识更要紧。
3、排除孩子的学习困扰。有的孩子成绩下滑是有多种缘由的，心理原因是其要紧的一方面。遇见这样的情况，父母可以和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，准时疏泄不好的情绪。
3、初中毕业年级的父母，应尽的责任。
1、对孩子进行全方位透彻的认知。知道孩子在初中三年级面对大容量的学习任务时的心理状况，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系。
2、关爱、理解、支持孩子。初中三年级学生的学习任务繁重，每一个学生的基础不一，智商各异，学习成绩有差异是势必的。父母要从实质出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子拟定出拼一拼能达到的目的，并帮助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造好的学习环境。要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。在孩子参加升学考试的前后都应该注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考试前，父母自己也要维持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。在升学考试结束后，父母要准时做好孩子的思想工作，尤其是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作。
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